Unsere Forschung
Die Entwicklung von Mambio wird durch den Ansatz „Educational Design Research“ wissenschaftlich begleitet und erfolgt in enger Zusammenarbeit mit unserer Zielgruppe (Kinder, Eltern, Lehrer*innen).
Educational Design Research (EDR)
Mit diesem Forschungsansatz testen und entwickeln wir gemeinsam kooperativ Lernmaterialien. Ziel der Methode ist es, mehrere Designs herauszuarbeiten, bis eine pädagogisch-optimale Version erreicht wird.
Die 2er-Bündelung, die in Mambio exklusiv als barrierefreie Alternative zur 5er-Bündelung zur Verfügung steht, wurde bereits mithilfe des aufwendigen Verfahrens im Rahmen einer Studie an der Universität Hamburg entwickelt.
Die Arbeit mit dieser Methode bedeutet für uns, dass wir Schüler*innen von Beginn an mit in die Entwicklung von Mambio einbeziehen. Mambio wird auf diese Weise stetig weiterentwickelt und an unsere neusten Forschungsergebnisse angepasst.
Quantitative Forschung
In unsere Forschung beziehen wir eine große Anzahl an Schüler*innen ein. Beispielsweise haben wir mit 350 Schüler*innen, unter anderem der Bugenhagenschulen Hamburg, das Einstufungsverfahren unser App entwickelt und getestet.
Zur Optimierung unseres Lern-Algorithmus haben Nutzer*innen der App die Möglichkeit, ihre Lerndaten mit uns freiwillig zu teilen.
Dank der Unterstützung unserer App-Nutzer*innen, die ihre Daten zum Lernfortschritt freiwillig mit uns teilen, können wir unsere individualisierten Unterrichtseinheiten optimieren. Mambio entwickelt sich permanent weiter.
Qualitative Forschung
Wir haben eine Kerngruppe, zum Entwickeln und Testen der Aufgabenformate, der Handhabung und der Barrierefreiheit von Mambio gebildet. Sie besteht aus sechs Kindern, die wir im 2-Wochenrhythmus im Rahmen einer individuellen Matheförderung treffen. Die gewonnenen Erkenntnisse und Daten werden direkt an unsere Design- und Development-Departments übermittelt und bei der weiteren Entwicklung berücksichtigt.